对于管理者来说,实现建立员工培训系统的目标有两个关键逻辑:
1、员工缺乏岗位所需的知识和技能。
这些知识、技能储备,可以在短时间内获得,并用于解决工作中的问题。
例如,对于一个没有设计基础的操作型员工,只要掌握了一些PS软件技巧和基本排版知识,就可以在一定程度上解决日常的制图的问题。
2、当然也不外乎会有另一种更为复杂的情况发生
即要将员工的学习能力转化为各种储备,也就是说仅通过阅读和观看学习材料是不足以得到满足的。
企业在线培训系统的设计框架正是基于上述两个问题进行设计的,麦塔在构建企业在线培训系统时,更注重内容模块、学习模块和操作模块的设计,使培训成为线上结合线下的教学模式。
内容模块实际上是一个课程设计问题。
针对不同的工作级别和不同的业务类型,应该开发不同的课程,大致可以分为企业文化、岗位知识、岗位技能几大类培训,除此以外,企业通常还应提供全面的课程来提高员工的素质。
为了提高学习兴趣和学习效率,离不开技术的帮助。
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